福州市小学开展短式网球的可行性研究及推广计划

(福建师范大学体育学院，福建福州)

理论与方法探索

福州市小学开展短式网球运动的可行性研究

吴真真

(福建师范大学体育学院，福建福州)

本文采用文献资料研究法、专家访谈法、实地调查法、逻辑分析法等方法对福州市小学开展短式网球运动的可行性进行探讨，研究结果表明：福州市小学的经济基础、场地设施、网球氛围、人们的网球观念、师资队伍等都能为开展短式网球运动提供有利条件，在福州市小学开展短式网球运动是可行的。

福州；短式网球；小学；可行性

1995年，国际网球联合会发布《短程网球推广计划》（简称TFSTI），通过协助各国网球协会，向5至12岁在校儿童推广网球运动，使其会员增加对网球运动的认知，提高对网球运动的兴趣，让更多人有机会接触网球运动并从中获得乐趣，进而扩大网球阵营，提高整体运动水平。网球运动是一项娱乐性与竞技性相结合的运动，技术性比较强，讲究循序渐进，网球运动员的动作是否规范、球的质量是成长的关键，网球运动寿命的长短与基础是否扎实息息相关。因此，在优秀、有潜力的网球运动员的培养上，必须从小抓起，因此小学网球课的开展尤为重要，要在全国范围内普及短程网球，让短程网球在未来的人才库——小学扎根。基于此,本文对福州市小学短式网球运动开展情况进行实地调研,并对其在小学开展的可行性进行分析论证,试图为我国其他地区小学短式网球运动开展提供借鉴。

1 福州市小学开展短式网球运动的可行性分析

短网球是一项适合儿童身心发展特点和负荷能力、遵循网球运动原理的少儿网球运动，具备网球运动的全部内涵，更适合5岁以上各年龄段儿童学习，是少儿启蒙训练的有效方法和手段。首先，短网球运动简单易学、普及性强。短网球运动简单易学，趣味性强，是在网球运动原理的基础上，按比例缩小器材和场地，创造性地使用小场地、小球拍、小而轻的网球福州市业余足球联赛，根据儿童的身体素质、运动技能和心理特点制定相应的比赛规则而开展的一项运动。其次，短网球符合小学生身心发展的特点。首先，短网球运动所用的球拍一般都是短而轻的小球拍，使儿童在力量不足的情况下也能更轻松、更顺利地学习短网球技术。第二，短式网球运动具有集竞赛、健身、娱乐、教育等多项社会功能于一体的科学锻炼价值，对处于成长发育阶段的儿童的身体素质、心理素质、思想道德品质等具有积极的培养和教育作用。第三，短式网球运动的特点容易激发儿童对网球运动的兴趣，使他们积极参与其中，在学习自己喜欢的运动项目的同时，还能锻炼身体、陶冶情操。

小学生是指5岁以上的儿童，既然短网球更适合5岁以上各年龄段的儿童，那么在小学校园开展短网球运动是否可行呢?针对这一问题，本文从福州小学开展短网球运动可行性的外部因素和内部因素两个方面探讨福州小学开展短网球运动是否可行，以期为其他地区提供借鉴。

1.1 影响福州市小学开展短式网球运动可行性的外部因素

1.1.1福州市的经济基础 福州市作为省会城市，人口集中，人口流量大，购买力强，交通便利，城市设施齐全，居民生活水平高，商业意识强，加之历史文化、消费习惯等因素，使福州发展商业的优势更加凸显。福州经济一直保持稳定快速增长，2009年，福州市财政总收入325.44亿元，增长12.9%福州市业余足球联赛，文化体育支出0.81亿元；2010年，福州市财政总收入402.51亿元，增长23.7%，文化体育支出1.0​​5亿元；2011年，福州市财政总收入506.01亿元，增长25.7%，文化体育支出1.83亿元。经济的快速增长为福州市小学场地建设、教师工资上涨奠定了坚实的基础，也能为福州市小学短式网球运动的开展提供经济保障。

2010年底，福州市共有标准体育场地2789个，非标准体育场地1897个，总面积1358万平方米，建筑面积43万平方米，人均体育场地面积1.87平方米。公共体育设施利用率大幅提高，福州市体育馆、大梦山游泳馆、金山全民健身活动中心等部分场馆（馆）向社会公开招标租赁，65所试点学校将体育场馆（馆）在非教学时间向社会开放。2010年，福州市投入470多万元加强体育后备人才培养，投入100多万元建设市级培训单位。为进一步提升福州体育基础设施水平，福州积极推进福州海峡奥体中心建设，打造集竞赛、训练、健身、休闲为一体的综合性体育中心。场馆（馆）达到承办大型国家综合性体育场馆和承办国际单项赛事的要求，其规模达到国内先进水平，投资约30亿元。从专家访谈中了解到，近年来，福州小学的场地设施较过去有较大提升，可以为福州小学开展短网球运动提供场地保障。

1.1.2福州网球氛围良好。自2011年席卷全国的“网球热”刮到福州以来，也唤醒了福州网球运动“沉睡的种子”，让网球运动在福州这片沃土上生根发芽。电视的传播和宣传福州市业余足球联赛，加强了人们对网球运动的认识，打破了以往网球只属于贵族的思想束缚。如今，网球运动已经走入普通百姓的生活，福州各体育馆、高校、公园、社区等都建有标准的网球场，良好的城市环境、便利的交通、积极的城市精神，都吸引着网球爱好者前来学习交流。

福州市体育中心与各企事业单位联合策划了福州市业余网球团体赛、福州市“凤开一枝沟”杯网球赛、土木杯国际网球公开赛、福州大学生网球赛、福州大学生网球联赛、2016年福州市第二十四届运动会网球赛等一系列高规格、高水准的网球赛事。同时，为了在福州普及和发展网球运动，还相应举办了一些业余网球比赛，如福州市网球锦标赛暨中小学网球联赛（小学组）、业余网球锦标赛、网球等级积分赛等，为不同需求的民众提供更多的健身娱乐活动。这些良好的网球氛围影响了学校的办学理念、家长的网球观、小学生的网球兴趣，为福州小学短网球运动的发展提供了良好的氛围。

1.2福州市小学开展短式网球运动可行性的内部因素

1.2.1相关部门、体育教师、学生家长对开展短网球运动的观念与态度通过对福州市相关部门的访谈和实地调研结果显示，绝大多数民众对福州市小学开展短网球运动持积极态度，认为福州市开展短网球运动是一件值得探索的事情。相关部门的态度对于短网球运动能否开展起着关键作用；体育教师的态度是小学开展短网球运动具体情况的基本保证；学生家长对短网球运动的态度将决定学生未来的发展前景。相关部门、体育教师和学生家长的共同态度是小学普及和推广短网球运动的中坚力量。

1.2.2 场地资源 在调查中发现，福州市所有小学都设有田径场或足球场，所有学校都有开展短网球运动的运动场地。例如福州市仓山第五小学有标准塑胶田径场和人工草坪足球场，还有室内羽毛球馆和篮球场，仓山下井小学还设有室外200m田径场和室内标准篮球场。即使是没有标准田径场和足球场的小学，也有90多平方米的空地供学生开展户外活动。这样的空地足够大，可以划出2～4个短网球场地。拥有充足的场地资源是开展短网球运动最基本的物质保障。短网球对场地的适应性很强，无论是塑胶、硬地、沙地还是草地，只要地面平整即可。一个标准的篮球场或足球场可以分割成几个短网球场地，场地问题丝毫不妨碍短网球运动的开展。充分利用已有的场地资源，合理增设短网球基础设备，将大大提高福州市小学开展短网球运动的可行性。

1.2.3师资力量网球是网球初学者学习网球的基础，也是正确掌握网球技术的关键，完全取决于拥有一名优秀的网球教练。福州网球运动的发展离不开专业的网球教练，专业教练是网球运动顺利推广的催化剂，也是福州综合经济、政治、文化实力发展不可或缺的产物。2016年5月14日至15日，中国网球协会少儿网球发展联盟“J计划”即校园网球少儿（短网球）教练员培训在福州海峡奥体网球场举行。“J计划”培训将体育与教育相结合，倡导孩子们快乐参与网球运动，同时为了解决少儿网球进校园普遍存在的网球教练员不足问题，在全国中型以上城市开展校园短网球教练员培训。笔者与48名小学体育教师共同参加了本次校园短网球青训教练员培训班，并通过了培训班的考核评估（校园短网球技术教学、课堂组织、场地布置等培训内容），取得了校园短网球青训教练员资格。通过这样的专业培训，福州市短网球教练员缺乏的问题基本可以得到解决。雄厚的师资队伍为福州市小学短网球运动开展提供了强有力的人才保障。

2 结论与建议

福州市小学在经济基础、场地设施、网球氛围、人们网球观念、师资队伍等方面都能为短网球运动的开展提供有利条件，在福州市小学开展短网球运动是可行的。但根据实地走访的结果，福州市开展短网球运动的小学仅有4所，与福州市小学总数相差甚远，这也阻碍了短网球运动在福州市的快速发展。因此，需要加大福州市小学开展短网球运动的力度，才能更好地推动短网球运动在福州市的普及和发展。一是采取多种方式，推动短网球运动的普及和推广。利用宣传栏、广播、报纸等相关媒体，向广大群众宣传短网球运动的实用价值及其对我国网球运动发展的重要意义，让广大群众更好地了解短网球这项新兴运动。二是大力推广校园短网球运动。积极发扬福州小学短网球运动现有的场地优势，合理有效规划场地，创造性地推广校园短网球运动，为短网球运动谋划更大的发展空间。三是拓展经费来源，学校可以合理分配经费支出，减少一定比例用于传统项目的体育器材支出，增加对新兴项目的投入比例；还可以通过与体育品牌、体育器材公司合作，实现互利共赢。

[1]中国网球协会.短打网球[M].北京:人民体育出版社,2000:5.

[2]福州市政府信息公开网.福州市2009年预算执行情况报告及2010年预算草案[EB/OL].。

[3]福建省政府网.福州市2010年度预算执行情况及2011年预算草案报告[EB/OL].。

[4]福州市政府信息公开网.福州市2011年预算执行情况报告及2012年预算草案[EB/OL].。

[5] 福州市统计局.福州市统计月报[R].2011.